努力谱写教育战线中国特色哲学社会科学繁荣发

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习近平总书记在党的十九大报告中指出:“中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。”新时代,意味着新战略、新任务,蕴含着新变化、新发展。如何引导人民群众更好把握新时代的科学内涵和战略任务,正确认识我国社会各领域的深刻变化和发展成就,需要哲学社会科学结合时代特点做出明晰响亮的回答。新时代背景下,面对广泛而深刻的社会变革和实践创新,哲学社会科学要想谱写出新的发展篇章,继续为决胜全面建成小康社会和开启全面建设社会主义现代化国家新征程献智献力,必须明确指导思想和行动指南,认清神圣使命和增强根本保证。

40年前,中国改革从农村的家庭联产承包责任制发端。家庭联产承包责任制、取消农业税、统筹城乡发展、乡村振兴……一系列改革举措标注了农村改革的光辉印记,农村面貌、农业生产方式和农村居民生活发生了翻天覆地的变化。

中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。在新时代的征程上,哲学社会科学应在理论贡献、思想引领和实践创新上发挥更大作用。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视哲学社会科学工作,发表系列重要讲话,作出系列重要部署,为加快构建中国特色哲学社会科学提供了根本遵循、指明了前进方向。谱写好中国特色哲学社会科学的宏伟篇章,是新时代教育战线的历史使命和责任担当。

谱写新时代哲学社会科学发展新篇章,要以旗帜鲜明坚持马克思主义指导为基本前提

三农;新时代;发展

2018年是改革开放40周年,教育战线哲学社会科学工作要以学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主题主线,呈现时代特点、中国气派,着眼“六个好”,努力推动教育战线哲学社会科学繁荣发展,为党的理论创新服务。

习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出:“坚持以马克思主义为指导,是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志,必须旗帜鲜明加以坚持。”马克思主义从诞生到现在尽管已经过了170年,但历史和现实都证明它仍然是指导社会主义建设实践的科学理论,仍然是帮助人们正确观察世界与分析问题的有力思想武器。在马克思主义的科学指导下,中国化马克思主义取得了一系列重大理论成果,然而还远未结束。始终坚持以马克思主义为指导,继续推进马克思主义中国化、时代化、大众化,继续发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义,仍然是我国哲学社会科学发展的一项重要任务和神圣使命。

40年前,中国改革从农村的家庭联产承包责任制发端。家庭联产承包责任制、取消农业税、统筹城乡发展、乡村振兴……一系列改革举措标注了农村改革的光辉印记,农村面貌、农业生产方式和农村居民生活发生了翻天覆地的变化。

一是举好旗。举旗定向事关重大,旗帜就是方向,就是力量。举好旗,就是高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜。按照党的十九大的决策部署,教育战线哲学社会科学工作肩负双重历史任务:一是要把教育战线哲学社会科学工作纳入党的思想理论建设大格局,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,扎实推进中国特色哲学社会科学工作。二是要立足于世界社会主义运动史、中国共产党历史、改革开放史尤其是党的十八大以来我们党治国理政的丰富实践和宝贵经验,研究阐释好习近平新时代中国特色社会主义思想。学习研究习近平新时代中国特色社会主义思想,要进行经验的总结、理性的思考、学理的梳理、理论的说明、方法论的提炼,推动教育战线哲学社会科学工作迈上新台阶。举好旗,就是要树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,始终做到同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,坚决维护习近平总书记在党中央、全党的核心地位,坚持维护党中央权威和集中统一领导。

作为“伟大的认识工具”,马克思主义不存在“过时”问题,只存在与我国基本国情和发展实际如何“结合”的问题。要解决这个问题,关键就是要按照习近平总书记的指示要求,“继续推进马克思主义中国化、时代化、大众化”。特别是在中国特色社会主义已经进入新时代的背景下,广大哲学社会科学工作者一定要自觉坚持以马克思主义为指导,自觉把中国特色社会主义理论体系贯穿研究和教学全过程,始终坚持马克思主义实现人民解放、维护人民利益的根本立场,始终坚持辩证唯物主义和历史唯物主义相结合的科学方法,始终坚持马克思主义解释世界也改变世界的实践品格,用马克思主义的立场、观点、方法指导新时代中国的发展实践,用中国的发展成就和丰富经验不断充实、推动和扩展马克思主义的解释力和生命力,让马克思主义这个“伟大的认识工具”为广大人民群众所掌握和运用。

今年是农村改革40周年,也是党的十九大提出实施乡村振兴战略的开局之年,农村改革发展站在了新的历史起点上。在受访学者看来,新时代的中国必须继续深化农村改革,扎实推进乡村振兴战略,奋力谱写“三农”发展新篇章。

二是开好局。党的十九大开启了决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国、实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的新征程。学习贯彻党的十九大精神,迫切需要哲学社会科学展现新作为。站在新的历史起点上,我们要抓住历史发展大势,找准新时代哲学社会科学研究的突破口、聚焦点、主旋律,为新时代中国特色社会主义提供新的思想资源和理论支撑。

谱写新时代哲学社会科学发展新篇章,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南

“三农”发展成就令人瞩目

开好局,就是要努力把握理论和实践的互动规律。其一,行动的秘密在于理论优先。社会越发展,文明越进步,对于理论的需求就越迫切。当前我们党和国家事业正处在千载难逢的伟大社会变革之中,迫切需要我们廓清迷雾,明确方向,武装头脑,推动发展。列宁说过,没有革命的理论就不会有革命的运动。历史和实践证明,缺乏科学理论指导的盲目行动,难免会陷入“盲人骑瞎马,夜半临深池”的尴尬境地。其二,理论的秘密在于实践第一。实践是理论的源泉,是检验真理的唯一标准,党的理论创新成果源自鲜活的社会实践。改革开放40年的伟大实践,十八大以来党中央治国理政的丰富经验,以及开启社会主义现代化强国新征程的现实需求,给理论创造、学术繁荣、话语创新提供强大动力和广阔空间,需要我们哲学社会科学工作者勇立潮头,不辱使命,拿出足以解释实践、规划发展的具有中国特色、中国风格、中国气派的精品力作。理论的生命力在于创新,话语体系创新是理论创新的重要一环。话语的贫乏反映的恰恰是头脑的贫困、思想的贫困。1847年马克思在《哲学的贫困》中就曾鲜明指出过这一问题,这也是今天中国哲学社会科学界面临并且亟待解决的问题之一。只有将理论与实践高度结合,将哲学社会科学繁荣发展置于新时代中国特色社会主义新鲜实践的基础上,才能真正开好局,进而取得新成就实现新作为。

习近平新时代中国特色社会主义思想是有着丰富内涵的重大战略思想,既是新时代凝聚中国共产党人和全体人民群众磅礴力量的精神旗帜,也是推进建设社会主义现代化强国各项工作的指导思想,必须长期坚持,不断发展。

40年来,我国农村改革取得了巨大成就。中国人民大学农业与农村发展学院教授孔祥智在接受记者采访时表示,农村改革40年来,农民收入迅速提高,实现了整体意义上的减贫。1978年,我国农村贫困人口77039万人,贫困发生率为97.5%。2016年,农村贫困人口减少至4335万人,贫困发生率降为4.5%。在建立健全相关体制机制方面,以《农业法》《农村土地承包法》《农民专业合作社法》为主的农业法律体系基本健全,依法兴农有了可靠保障;农业补贴体系基本建立;以“新农合”“新农保”为骨架的农村社会保障体系基本建成,并在政策上实现了城乡接续和统筹;以《村民委员会组织法》为统领的村民自治制度基本完善,村民自治以及“自治、法治、德治”相结合的乡村治理体系稳步推进。

三是破好题。坚持问题导向是党的十八大以来理论和实践发展的鲜明特色。习近平总书记强调指出,只有聆听时代的声音,回应时代的呼唤,认真研究解决重大而紧迫的问题,才能真正把握住历史脉络、找到发展规律,推动理论创新。

哲学社会科学事业的繁荣发展,是我们党领导的中国特色社会主义建设事业一个不可或缺的组成部分,必须旗帜鲜明地坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南,并且发挥自身优势,促使这一重大战略思想入脑入心,指引全国各族人民为建设社会主义现代化强国而共同奋斗,不断向世界展示中国的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,不断提供解决世界问题的中国方案。当前,对于哲学社会科学界来说,最重要的理论任务就是要组织精干力量,深入阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、精神实质、历史地位、重大创新和战略意义等基本问题,深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的马克思主义的基本立场、核心观点和科学方法,加快构建中国特色哲学社会科学,努力打造这一重大战略思想指导下的学术体系、学科体系和话语体系,确保我国哲学社会科学事业发展始终沿着正确的轨道前行。

浙江大学中国农村发展研究院副院长卫龙宝表示,经过40年的改革与发展,中国“三农”发展质量实现了新飞跃:以土地产出率、劳动生产率和资源利用率提升为标志的现代农业发展;以农民收入和消费水平提高、居住和出行条件改善为标志的农民生活质量提升;以传统文化村落保护、文化礼堂建设和乡愁记忆为载体的乡村文化进步;以社会保障全覆盖、社会事业大发展和农村社会结构变化为标志的乡村社会变革;以政府、社会、市场互动,自治、法治、德治融合为标志的乡村治理改善;以美丽乡村建设为标志的乡村生态建设;以公共资源配置、公共服务供给和公共管理制度为主要内容的城乡关系优化。这些领域彰显了农村改革开放的重要成就。

教育战线哲学社会科学坚持问题导向,一要选好题,二要破好题,要精心设计,按照问题导向和目标导向相结合的原则,来回答党和国家事业发展对哲学社会科学提出的新课题。破题的灵魂是理论联系实际。习近平总书记指出,在新时代的征程上,全党同志一定要弘扬理论联系实际的学风,紧密联系党和国家事业发生的历史性变革,紧密联系中国特色社会主义进入新时代的新实际,紧密联系我国社会主要矛盾的重大变化,紧密联系“两个一百年”奋斗目标和各项任务,自觉运用理论指导实践,不断提高新时代坚持和发展中国特色社会主义的能力。从某种意义上讲,教育战线哲学社会科学工作是新形势下学习贯彻党的十九大精神的一次“赶考”。我们必须把工作落实到研究新时代中国特色社会主义重大课题上来,落实到提出解决问题的正确思路和有效办法上来,落实到深刻总结历史经验特别是党的十八大以来我国教育改革发展的历史经验上来。哲学社会科学工作者必须守土尽责,切实回答好时代提出的重大理论及现实问题,拿出经得起实践检验的质量过硬的理论成果,为发展新时代中国特色社会主义作出更大贡献。

谱写新时代哲学社会科学发展新篇章,要以满足人民日益增长的美好生活需要为神圣使命

总结宝贵经验

四是答好卷。答好卷就是要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧盯急需破解的重大理论和现实问题,把理论、方法、政策措施有机结合起来,最终攻破难题,交上满意答卷。

当前,随着中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。如何紧跟时代发展步伐,深刻认识我国社会主要矛盾的新变化,不断满足人民对美好生活的新期待,是繁荣发展哲学社会科学的重要使命任务。习近平总书记强调,“哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要力量”。面对广泛深刻的社会变革和实践创新,哲学社会科学必须在实现创新发展新要求的基础上,认清自身肩负的神圣使命,通过加快构建中国特色哲学社会科学发挥自身功能,将哲学社会科学对新时代社会主要矛盾的深刻理解用于指导现代化建设实践,这样才能充分实现自身价值,不辜负时代要求和人民期望。

回顾总结农村改革40年的历史经验,对于乡村振兴有着重要意义。

习近平总书记指出,坚持以马克思主义为指导,最终要落实到怎么用上来。教育战线要深入研究提炼习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的方法论,形成教育战线哲学社会科学研究的独特方法,丰富党的创新理论宝库。研究方法应该对症下药、切实可行,力避陈词滥调、人云亦云、千篇一律,勇于推动形成体现中国特色和优势的话语体系。我们要把对历史经验的总结上升到理论高度,进行理性的思考,作出科学概括、提炼和升华。要运用辩证思维深化理论研究,从事物的本质与内在联系出发,在理论与实践结合、矛盾对立统一中洞察和把握事物发展的规律。

习近平总书记指出:“为什么人的问题是哲学社会科学研究的根本性、原则性问题。我国哲学社会科学为谁著书、为谁立说,是为少数人服务还是为绝大多数人服务,是必须搞清楚的问题。”哲学社会科学的发展和繁荣都是在不断呼应时代需求和满足人民需要中得以实现的。新时代哲学社会科学要有所作为,谱写出无愧于时代需求和人民要求的新篇章,必须坚持以人民为中心的研究导向,必须以满足人民对美好生活的向往为奋斗目标,否则就会失去吸引力和感染力,就会缺乏影响力和生命力。广大哲学社会科学工作者必须牢固树立为人民做学问的理想,坚持鲜明的问题导向,不断在审视新时代社会主要矛盾中找准问题、分析问题、解决问题,不断满足人民对美好生活的新期待,自觉把个人学术追求同人民幸福生活追求紧密联系在一起,努力多出经得起实践、人民和历史检验的研究成果。

孔祥智说,1978年以来我国农业农村改革和政策变迁的过程可用“突破”概括:突破传统体制机制的束缚,使整个农村经济体制发生革命性变化;突破城市经济体制的束缚,使城乡逐步走向协调发展;突破自身的束缚,逐步走向世界,并正在实现自身的转型。40年农村改革的过程,是政府对农业和农村的行政控制逐步放松、服务逐步增加、投入逐步加大的过程。从根本上看,农村改革是我国广大农民的伟大创造。实践证明,只要尊重农民的权益和意愿,农村改革和发展就会深入。今后农村改革和发展的推进,也应该以这一基本历史经验为立足点。

五是定好位。找准定位关乎事业发展格局和成败。新时代新征程新使命,教育战线哲学社会科学工作要更好发挥作用,必须明确定位。第一,从定性角度分析。为党的理论建设服务、为哲学社会科学出力,教育战线担负义不容辞的责任。要明确身份定位、阵地归属和主攻方向。要按照习近平总书记的要求,坚持立足中国、借鉴国外,挖掘历史、把握当代,关怀人类、面向未来的思路,在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派。第二,从定量角度分析。我国哲学社会科学工作者百分之八十奋斗在教育战线,我们必须有雄心壮志,充分利用好高校的优质学术资源、雄厚学术力量和庞大研究队伍,为中国哲学社会科学发展贡献更多的优秀理论成果。第三,从内容的定位看。教育战线哲学社会科学工作者,既要服务于全党理论工作大局,加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究阐释,也要服务于教育事业发展自身,利用先进理论进行自我剖析、自我革新,研究解决当前教育事业所面临的问题,为教育事业改革发展争取强有力的支持,推出更多用习近平新时代中国特色社会主义思想指导教育改革发展的成果。因此,我们要把教育战线哲学社会科学工作放在党的理论工作大局中看待,放在我国哲学社会科学发展的历史进程中看待,放在“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的要求中看待。

新时代谱写哲学社会科学发展新篇章,要以加强和改善党的领导为根本保证

卫龙宝认为,40年来农村改革的主要脉络包括:以所有权与使用权分离为特征的农村土地制度改革;以农产品价格改革为先导的农业市场经济体制的建立;以家庭联产承包经营为基础的农业微观经济组织的确立;以提高经济效益为核心的农业和农村产业结构调整;以减轻农民负担为目的的农村财政体制改革;以提高人口素质为宗旨的农村人力资本投资的提升;以保护农民群体为主的农村社会保障体系的完善;以推进民主化进程为基础的村民自治制度的创立;以提高生存能力为根本的农村扶贫开发政策的实施;以构建和谐社会为目标的新农村建设战略的推进;以农业强、农村美、农民富为目标的乡村振兴战略的全面实施。

六是育好人。是否拥有一支高素质的哲学社会科学工作队伍,直接决定一个国家哲学社会科学发展水平,直接决定一个国家的文化软实力。教育战线哲学社会科学工作要把精力更多放在育人上,放在队伍建设上,这是一个重大战略,功在当代、利在千秋。

我国革命、建设和改革的实践一再证明,中国共产党是唯一有能力把全国各地区、各民族人民力量凝聚起来的政治组织,也是唯一有能力领导社会主义现代化建设各项事业不断取得发展进步的政治组织。正因如此,习近平总书记在党的十九大报告中明确提出“坚持党对一切工作的领导”,并把它作为新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略的首要一条。“党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。”哲学社会科学的繁荣发展是中国特色社会主义伟大事业的一项重要内容,理所当然也要不断加强和改善党的领导,在新时代谱写哲学社会科学发展新篇章的过程中,不断以改革创新精神认真研究解决党的领导中遇到的新情况新问题,使党的领导更加富有时代气息和实际成效。

“回顾40年改革历程,农村改革之所以能够取得丰硕的成果,值得总结的经验有很多。”中国农业大学经济管理学院教授方向明认为,首先,在政府与农民关系方面,坚持以人为本,保障农民的基本权益。其次,在市场与农民关系方面,发挥市场在农业资源配置中的基础性作用,促进土地的合理利用以及劳动力与资金要素的自由流动。最后,在城市与农村关系方面,坚持城乡统筹发展,不断推动城乡关系合理化。农村改革和城市改革相互联系、相互补充、相互配合。

当前,我国哲学社会科学整体发展态势良好,但也存在大师少、精品少等问题。我们要有强烈的使命感和忧患意识,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,加强顶层设计,把精力更多放在队伍建设上。

新时代,要在党的正确领导下,不断谱写哲学社会科学发展新篇章,首先要充分认识到,加强和改善党的领导关系到哲学社会科学事业的兴衰成败与前途命运。加强和改善党对哲学社会科学的领导,必须加强政治领导和工作指导,坚持抓繁荣发展与引导管理两手都要硬,既要加强方向引导和营造良好环境,使哲学社会科学始终沿着正确的方向在风清气正的学术环境下发展,充分发挥哲学社会科学工作者的理论思维特长;又要构建新型科研管理模式,破除一切妨碍哲学社会科学创新的体制机制,避免哲学社会科学工作者为繁琐的事务性工作所累,分散科研精力;还要避免出现专家官僚化、人才行政化倾向,使好的专家向大师方向努力并发挥好传帮带作用,有潜力的青年人才向成名成家努力,持续发挥哲学社会科学工作者的创新活力。

扎实推进乡村振兴战略

要根据党的要求和国家发展需要培养新时代的哲学社会科学家,借鉴我们党培养干部的选人、用人、育人、管人机制,按照哲学社会科学发展规律,形成科学的机制和办法。在哲学社会科学人才培养上,我们党是有宝贵历史经验的。20世纪20年代后,我们党内产生了一批马克思主义理论家,在马克思主义指引下,历史学科得到改造,经济学科得到成长,马克思主义经典理论得到系统解读和广泛宣传,这一批学者在中华人民共和国成立之后撑起了哲学社会科学工作的天空。我们党无论在革命年代,还是在和平年代,一直注重利用高等学府培养哲学社会科学人才,积累了党培养哲学社会科学人才的宝贵经验,体现了加强和改善党对哲学社会科学工作领导的重要性。

(作者系国家社科基金资助期刊《东岳论丛》主编)

新时代全面深化农村改革必须深入推进乡村振兴战略。孔祥智表示,实施乡村振兴战略的关键在于保障农民权益。为此,应注意以下三个方面:一是保障农民的财产权,包括保护在城镇就业、定居的农村居民在集体经济成员权、土地承包权、宅基地使用权等方面,拥有退出和有偿转让的权益。二是保障农民自主经营的权益。农户数量多、农业经营规模小,是当前不得不正视的现实。多年来,各级政府大都把工作重点放在推动土地流转和新型农业经营主体建设上,并且将其作为各类补贴投放的重点。事实上,农业小规模经营的状况并没有得到明显改变。今后,新型农业经营主体的发展重点应该放在对小规模农户的带动上。中国特色农业现代化的“特色”之一,正是“各类新型农业经营主体+农户”。三是保障农民与城镇居民拥有同等的权益。改革开放40年来的实践证明,只要给予农民充分的权益,蕴藏在农民中的巨大能量就会迸发出来,而这正是改革和发展的原动力。

育好人就是要选好人、管好人、用好人。管好人要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,重点是统筹管理好现有的教学、科研人才队伍。选好人、用好人,关键是瞄准高校哲学社会科学的领导岗位、关键岗位、课题负责人等,要让决定权管理权掌握在真正的马克思主义者手里。要有阵地意识,将研究课题交到政治立场坚定、学风优良、能力过硬的专家学者手中。要充分发挥哲学社会科学育人功能,构筑学生、学术、学科一体的综合发展体系,实施哲学社会科学人才工程,为哲学社会科学领域高端人才创造良好学术生态环境,着力发现、培养、集聚一批具有深厚马克思主义理论素养、学贯中西的思想家和理论家,一批理论功底扎实、勇于开拓创新的学科带头人,一批年富力强、锐意进取的中青年学术骨干,构建种类齐全、梯队衔接的哲学社会科学人才体系。要从青年抓起,要创造条件,提供土壤,因势利导,下大力气培养扶植高校青年哲学社会科学人才。人们常说“大学者,大师之谓也”,这句话有道理,但还可以引申为“大学者,产生大师之谓也”。“产生”这两个字至为关键,大学不能只是一味引进甚至哄抢大师,而必须去精心培育、耐心孵化大师,这是育好人的题中之义。

在方向明看来,要继续深化涉农制度改革,就必须积极探索和适时启动城乡户籍制度改革,加大农村居民社会保障制度改革力度,为改变城乡户籍二元制奠定良好基础。同时,还需要改革农业生产经营体系,以新型农业经营体系来提高农业生产效率,降低生产成本,提高经济效益,从而实现农业生产经营规模化、生产者职业化、生产经营一体化。

站在新时代的历史方位上,教育战线哲学社会科学天地广阔,大有可为,必须不畏艰辛、不辱使命,响应时代号召,写好“奋进之笔”,谱写新时代中国特色哲学社会科学事业绚丽篇章。(教育部党组书记、部长,教育部习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心主任 陈宝生 本文刊发于《光明日报》2018年05月14日06版)

卫龙宝表示,推进乡村振兴,还应在以下两个方面发力:第一,加快建设现代农业,构建现代农业产业体系、农业生产体系和农业经营体系。第二,在坚守底线的前提下,继续深化农村土地制度改革,发展多种形式的适度规模经营,同时稳定土地承包关系,维护好农民的土地权益,探索中国特色的现代农业经营体系。

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(中国社会科学报记者 张杰)

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